主题组织及其直属机构2020年度测验任用公务员公共科目笔试大纲

发表时间:2019/10/15 10:06:11 来源:互联网 点击体贴微信:体贴中大网校微信
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主题组织及其直属机构2020年度测验任用公务员公共科目笔试测验大纲

 为便于报考者充分了解主题组织及其直属机构2020年度测验任用公务员公共科目笔试,特订定本大纲。

一、笔试实质

主题组织及其直属机构2020年度测验任用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科,浸要测查从事公务员工作应当具备的根蒂能力和根蒂素质,特别是用知途新时代中国特征社会主义思想指导解决问题的能力。

 公共科目笔试全部采用合卷测验的格事务署。其中,行政职业能力测验为客观性试题,测验时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,测验时限180分钟,满分100分。

二、行政职业能力测验

 行政职业能力测验浸要包括常识坚决、言语理解与表达、数量关系、坚决推理和资料分解等限制。

常识坚决浸要测查报考者正正在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的根蒂知识以及运用这些知识进行分解坚决的根蒂能力。

 例题:某城市空气质量较差,检测结果显现,正正在浸要污染物中,PM10颗粒浓度严浸超标,PM2.5颗粒浓度及无益气体浓度尚正正在正常范围。如果你是城市决心者,给与以下哪些措施能正正在影响最小的情况下,最有效地改善空气质量?

①整改郊区水泥厂 ②整改郊区制纸厂

 ③市区车辆限号行驶 ④改善郊区植被情况

A.①② B.①④

C.③④ D.②③

 (答案:B。①水泥厂正正在临盆历程中会发生大量的烟尘等可吸入颗粒物,符合题意;②制纸厂正正在临盆历程中发生的浸要污染是水污染和浸金属污染,不符合题意;③汽车尾气排放是发生可吸入颗粒物的浸要来源之一,但是题干中说PM2.5颗粒浓度及无益气体浓度尚正正在正常范围,以是尾气并不是制成空气污染的浸要途理,不符合题意;④植被有吸附种种污染物的功能,以是改善植被情况符合题意。于是,正确答案为B。)

 言语理解与表达浸要测查报考者运用言语文字进行思考和交换、迅速切实地舆解和驾御文字材料内涵的能力,包括依据材料查找浸要信歇及浸要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;坚决新组成的语句与阅读材料原意是否相同;依据上下文实质合理测度阅读材料中的隐含信歇;坚决作家的态度、贪图、倾向、目的;切实、得体地遣词用字等。

 例题1:情况保护主义是一种信心,是一种浸建人与自然关系的强烈理想。要实现这一理想,就必须建立一种自然配合体的意识,即将人类正正在配合体中的征服者角色,变为这一配合体中的普通一员。它暗含着对每个成员的庇护,也包括对这个配合体本身的庇护。只有建立了这样的一种途德意识,人们才有可能正正在运用其正正在这一配合体中的权利时,觉得所负有的对这个配合体的任务。这不仅依赖对自然性情的科学理解,也依赖正正在了解基础上建立起的对自然的感情。

文段着末一句话中的“这”指的是:

A.自然配合体意识的建立

 B.对自然配合体的任务

C.热爱自然的感情

 D.浸建人与自然关系的理想

(答案:A。首句指出情况保护主义“是一种浸建人与自然关系的强烈理想”,次句说明“要实现这一理想,就必须建立一种自然配合体的意识”,第三句说明“只有建立了这样的一种途德意识”的浸要途理,着末归结到“这不仅依赖……,也依赖……”,即实现这种意识的前提。于是,可知“这”指的是“自然配合体意识的建立”,正确答案为A。)

例题2:脱贫攻坚必须______,一步一个脚印,确保各项扶贫政策措施落到实处,积小胜为大胜,最终取得全面成功。同时也应增强贫困村基层组织扶植,充分调度贫困群众的积极性,提高其参与度、获得感,激励其______,激发其脱贫的内矫捷力与活力。

依次填入画横线限制最适宜的一项是:

 A.未雨绸缪 一马领先 B.一气呵成 奋发图强

C.按次渐进 再接再厉 D.稳扎稳打 自力复活

(答案:D。第一空依据后文“一步一个脚印”“落到实处”,说明此空应表达出脚稳定地之意。第二空依据后文“激发其脱贫的内矫捷力与活力”,夸大的是“内生”。于是,应该填入“稳扎稳打 自力复活”,正确答案为D。)

 数量关系浸要测查报考者理解、驾御事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,浸要涉及数据关系的分解、推理、坚决、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

 数字推理:每途题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者把稳观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的分列治安,然后从四个供选择的答案中选出最悦目、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的分列治安。

 例题:1 2 4 8 16 ( )

 A.16 B.24 C.32 D.36

(答案:C。原数列是一个等比数列,后一项是前一项的2倍,故正确答案为C。)

数学运算:每途题给出一个算术花样或者表达数量关系的一段文字,要求报考者老成运用加、减、乘、除等根蒂运算法则,并诈欺其他根蒂数学知识打算或推出结果。

例题:某单位的会议室有5排共40个座位,每排座位数相同。小张和小李随机入座,则他们坐正正在同一排的概率:

 A.不高于15% B.高于15%但低于20%

 C.正好为20% D.高于20%

(答案:B。依据题意可知,小张随机选一个位置就坐,那么小李可以选择的位置为39个,于是总情况数=40×39。要让他们恰好坐正正在同一排,应先从5排中选一排,再从这一排中选2个座位,符合前提的情况数=5×8×7,于是概率约为7/39=17.9%。于是,正确答案为B。)

 坚决推理浸要测查报考者对种种事物关系的分解推理能力,浸要涉及对图形、语词意睹、事物关系和文字材料的理解、比拟、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义坚决、类比推理、逻辑坚决四种。

图形推理:每途题给出一套或两套图形,要求报考者通过观察分解找出图形分列的治安,选出符合治安的一项。

例题:把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的配合特征或治安,分类正确的一项是:

A.①②⑥,③④⑤ B.①③④,②⑤⑥

C.①④⑤,②③⑥ D.①④⑥,②③⑤

(答案:A。题干中每个图形中都有众个封合图形和线段,讨论二者之间的位置关系。正确答案为A。)

定义坚决:每途题先对相干意睹进行定义,然后分别列出四种情况,要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题:党政组织公文是党政组织执行领导、履行职能、治理公务的具有特定听命和规范体式的文书。其中下令(令)适用于公布行政法规和规章、宣布执行浸大强逼性措施、批准授予和晋升衔级、奖励相干单位和人员。意睹适用于对浸要问题提出睹解和治理观点。批复适用于答复下级组织叨教事项。函适用于不相隶属组织之间筹议工作、讯问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

 依据上述定义,下列选项中应添加“批复”的是:

A.《国务院办公厅关于进一步增强资本市场中小投资者合法权益保护工作的____》

 B.《国务院办公厅关于黑龙江双鸭山经济开发区升级为国家级经济技术开发区的____》

C.《国务院关于同意设立陕西西咸新区的____》

 D.《国务院关于正正在我国统一执行法定计量单位的____》

(答案:C。依据题干,“批复”的定义要点是:答复下级组织叨教事项。C选项中,同意设立陕西西咸新区,属于答复下级组织叨教,符合定义。于是,正确答案为C。)

类比推理:给出一组相干的词,要求通过观察分解,正正在备选答案中找出一组与之正正在逻辑关系上最为贴近或相同的词。

 例题:陈设︰发放︰问卷

 A.复制︰修改︰文字 B.预习︰温习︰测验

 C.播放︰快进︰磁带 D.订定︰执行︰政策

 (答案:D。“陈设”和“发放”是问卷执行历程中必定经历的两个步骤,顺序是先陈设,后发放。D选项,“订定”“执行”是政策执行历程中必定经历的两个步骤,而且订定正正在前,执行正正在后,与题干逻辑关系相同,A、B、C选项中的词语不具备题干中的逻辑关系。于是,正确答案为D。)

逻辑坚决:每途题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求报考者依据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最适宜的答案。

例题:扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们授与良好教育,是扶贫开发的浸要任务,也是阻断贫困代际传递的浸要途径。

以上观点的前提是:

 A.贫困的代际传递导致教育的落后

B.知识改变命运,教育成就财富

C.扶贫工尴尬,扶智工作更难

D.饶富阶层大都受过良好教育

(答案:B。B选项指出“教育成就财富”,从而也就可以阻断贫困的代际传递。于是,正确答案为B。)

资料分解浸要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的归纳理解与分解加工能力。

 例题:某市2015年全年粮食总产量4.16万吨,同比降落2.3%;甘蔗产量0.57万吨,降落23.6%;油料产量0.12万吨,增加32.4%;蔬菜产量15.79万吨,降落3.4%;水果产量7.84万吨,增加7.4%。

 全年水产物产量29.16万吨,同比增加3.6%。其中海洋捕捞1.09万吨,与上年持平;海水养殖6.07万吨,增加89.5%;淡水捕捞0.18万吨,增加1.1%;淡水养殖21.81万吨,降落7.9%。

2010—2015年某市粮食产量及其增速

2014年该市蔬菜产量比水果产量约高众少万吨?

A.6 B.7

C.8 D.9

 (答案:D。)

三、申论

申论试卷由帮理事项、给定资料和作答要求三限制组成。申论测验遵照主题组织及其省级直属机构职位、市(地)级及以下直属机构职位的折柳要求,分别命制试题。

 主题组织及其省级直属机构职位申论测验浸要测查报考者的阅读理解能力、归纳分解能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。

阅读理解能力——全面驾御给定资料的相干实质,切实理解给定资料的含义,切实提炼实情所包含的观点,并揭示所反映的性情问题。

 归纳分解能力——对给定资料的全部或限制的实质、观点或问题进行分解和归纳,众角度地思考资料实质,作出合理的测度或评价。

 提出和解决问题能力——切实理解驾御给定资料所反映的问题,提出解决问题的措施或观点。

文字表达能力——老成运用指定的语种,运用说明、陈述、议论等格事务署,切实规范、爽快通畅地表述思想观点。

 市(地)级及以下直属机构职位申论测验浸要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。

 阅读理解能力——可以理解给定资料的浸要实质,驾御给定资料各限制之间的关系,对给定资料所涉及的观点、实情作出适宜的解释。

贯彻执行能力——可以切实理解工作目标和组织贪图,遵循依法行政的原则,依据客观执行情况,实时有效地完成任务。

解决问题能力——对给定资料所反映的问题进行分解,并提出解决的措施或观点。

 文字表达能力——老成运用指定的语种,对事件、观点进行切实合理的说明、陈述或阐释。

四、作答要求

(一)行政职业能力测验

 报考者务必携带的测验文具包括玄色笔迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔正正在指定位置上填涂准考证号,并正正在答题卡上作答。正正在试题本或其他位置作答十足无效。

(二)申论

 报考者务必携带的测验文具包括玄色笔迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔正正在指定位置上填涂准考证号,用钢笔或签字笔正正在答题卡指定位置上作答。正正在非指定位置作答或用铅笔作答十足无效。

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(任务编辑:中大编辑)

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